Les bienfaits de l'équithérapie et de l'hippothérapie auprès des patients HPI - TDA/H
Version du programme : 1
Prochaine date
25/06/2026Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLes bienfaits de l'équithérapie et de l'hippothérapie auprès des patients HPI - TDA/H
Cette formation vous permettra de mieux comprendre les particularités neurologiques, sensorielles, émotionnelles et cognitives des personnes diagnostiquées HPI – TDA – TDAH. Nous identifierons leurs points forts et leurs difficultés afin de mettre en place une prise en charge efficiente et de qualité par le biais des chevaux. Nous observerons en cas pratique ce que les chevaux, par leur présence ou par le biais des mises à cheval, peuvent apporter aux personnes HPI – TDA – TDAH. Nous créerons des outils adaptés spécifiquement pour ces personnes.
Objectifs de la formation
- Identifier les particularités neurologiques, sensorielles, émotionnelles et cognitives des personnes diagnostiquées HPI – TDA – TDAH
- Définir des objectifs de prise en charge.
- Créer des activités thérapeutiques
- Utiliser des outils et moyens appropriés au projet thérapeutique du patient
- Comprendre les enjeux de la prise en charge en équithérapie et hippothérapie auprès des personnes diagnostiquées HPI – TDA – TDAH
Profil des bénéficiaires
- Professionnels médicaux
- Professionnels paramédicaux
- Professionnels médico-sociaux
- Médiateur équin
- Professions équestres
- Aidants et accompagnants de personne en situation de handicap
- Aucun
Contenu de la formation
Définition de l’équithérapie et de l’hippothérapie
- Création d'activités spécifiques en hippothérapie et équithérapie
- Mise en oeuvre d'un projet thérapeutique
Le développement neurologique
- Définition du HPI
- Les particularités du HPI
- Définition du TDA TDAH
- Les symptômes et troubles associés
- Les particularités des TDA - TDAH
- Les apports de l’équithérapie et de l’hippothérapie
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questions orales ou écrites (QCM) - 50% de réussite en fin de formation
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Qualité et satisfaction
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Les apprenants seront capable d'accompagner (dans un cadre thérapeutique, éducatif) des personnes présentant un TDA-TDAH et/ou HPI.
- Délivrance d'une attestation de participation à la formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations.