Hippothérapie et prise en charge en orthophonie
Prochaine date : le 16/02/2026
Formation créée le 14/07/2024. Dernière mise à jour le 23/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce module est complémentaire au module de base en hippothérapie, les fondamentaux de la méthode de réadaptation ne seront pas abordés.
Objectifs de la formation
- Connaître le rôle de l’orthophoniste
- Connaître les repères du développement du langage oral
- Comprendre les anamnèse et bilans orthophoniques
- Aborder les troubles de l’oralité et les troubles alimentaires pédiatriques du point de vue orthophonique
- Polyhandicap et syndromes génétiques : présentation des pathologies les plus fréquemment rencontrées
- Découvrir l’approche de la rééducation neuro-fonctionnelle
- Référer un patient spécifiquement en orthophonie et hippothérapie
- Création de jeux et d’activités : activités autour de la pédiatrie/oralité et de la personne âgée.
- Créer une charte Ethique et déontologie en hippothérapie
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Stagiaire de la formation longue - IERRC
- Médiateur équin
- Professionnels du monde équestre
- Professionnels médicaux, paramédicaux, médico-sociaux de la relation d'aide
Prérequis
- Validation de l'action de formation : Introduction en Hippothérapie, les fondamentaux ou avoir participer à une formation en Hippothérapie de 28 heures minimum
Contenu de la formation
-
L'orthophonie en Hippothérapie
- L’orthophonie : pourquoi, pour qui ?
- Quiz « à la découverte de l’orthophonie », terminologie, définitions et rôle de l’orthophoniste
- Anamnèse et bilans orthophoniques
- Présentation d’une anamnèse « type », exemple de bilans orthophoniques
- Le développement du langage oral
- Quiz des âges repères et des moments clés
- Les troubles du LO
- Apports de l’hippothérapie dans la PEC des troubles du LO
-
Les pathologies en orthophonie
- Les troubles de l’oralité/alimentaires pédiatriques du point de vue orthophonique
- Polyhandicap et syndromes génétiques
- Définition du polyhandicap (discussion ouverte)
- Les syndromes génétiques les plus courants : brève description
- Zoom sur : la Trisomie 21, le syndrome d’Angelman, le syndrome de Rett
- Apports de l’hippothérapie dans la PEC du polyhandicap
-
La réorganisation neuro-fonctionnelle : une approche complémentaire
- La vision globale de l’individu
- Notions de neurologie, fonctions réflexes végétatives orales et fonctions pré-linguistiques, nerfs crâniens et chaînes musculaires.
- Liens entre orthophonie et hippothérapie
- Travail en commun, cas cliniques, cas pratiques
-
Créations de jeux et d’activités pour les séances d’hippothérapie
- Mise en pratique
-
Déontologie et éthique, élaboration d’une charte
- Retour sur les différents domaines abordés, récapitulatif général, approfondissement, questions/réponses
Équipe pédagogique
Faure Mathilde, Orthophoniste et Hippothérapeute
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questionnaire de connaissance avant et après formation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Syllabus
- Activités
- Atelier pratique
Qualité et satisfaction
75% de satisfaction des apprenants
75% de réussite au QCM de connaissance début/fin de formation
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Questionnaire de connaissance après formation validé à +50%
Modalité d'obtention
- Un point par question
Capacité d'accueil
Entre 8 et 12 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations.
Prochaines dates
- Hippothérapie et prise en charge en orthophonie - 16/02/2026 au 20/02/2026 - Domaine d'Hippios - (10 places restantes)